l’Ecole e-tribArt structure son programme pédagogique de la formation intiale - cycle 3D autour de :
 15 h de cours par semaine en direct
En visioconférence avec l'enseignant, ces cours peuvent être ensuite revus par les étudiants... voir démo vidéo.
10 h de cours par semaine préenregistrés
Les étudiants suivent ces cours selon leur niveau. Ces cours sont des tutoriels vidéos complets indéxés dans la bibliothèque interactive.
10 h de pratiques par semaine
Des projets et des exercices dirigés qui permettent de valider les unités d’enseignement (UE) ou unités de valeur.
Ces cours sont complétés par :
 Des relais pédagogiques individuels : l'étudiant se retrouve en vis à vis avec l'enseignant pour lui poser directement des questions au moment ou il le désire.
Des conférences en direct qui permettent aux étudiants de profiter des expériences de professionnels internationaux.
Des périodes d’études et d’élargissement des connaissances à l’aide de la bibliothèque interactive piloté par les logiciels tuteurs personnalisés. A tout moment l'étudiant peut questionner la bibliothèque qui l'oriente dans sa question et lui donne une réponse appropriée en fonction de son parcours pédagogique.
Un suivi des cours et des exercices
est réalisé par les enseignants tuteurs. Chaque étudiant est suivi par un enseignant et un programme de gestion piloté par les logiciels tuteurs personnalisés. Tout manquement important non justifié en terme de présence et de travail fera l’objet de sanction scolaire définie par le règlement intérieur.
Un bulletin de suivi des cours
est émis chaque mois pour voir l’évolution précise de l’apprenant pendant le cursus scolaire. Ce bulletin est consultable sur Internet dans notre plateforme pédagogique
Un conseil de classe
évalue chaque trimestre le parcours pédagogique de chaque étudiant et émet un avis et des conseils pour la suite de ce parcours au sein de la formation.
La validation de l’année
est faite pour chaque étudiant à partir de:
L’assiduité aux cours synchrones et asynchrones.
La réalisation des unités d’enseignement dans chaque matière (exercices et projets).
La participation au travail des exercices des scénarios pédagogiques avec les logiciels tuteurs personnalisés.
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